Korai gyermekkori autizmus

Frissítve

Hanna Rutkowski szabadúszó író a orvosi csapatában.

További információ a szakértőiről A összes tartalmát orvosi újságírók ellenőrzik.

A kisgyermekkori autizmus (Kanner -autizmus, Kanner -szindróma) az autizmus egyik legsúlyosabb formája. Az érintett gyermekek nehezen tudnak szocializálódni és kapcsolatba lépni. A nyelvi fejlődés és viselkedés is súlyosan károsodott. Általános szabály, hogy az autizmus ezen tünetei a gyermekeknél három éves koruk előtt jelentkeznek - és egy életen át tartanak. Olvasson többet a kisgyermekkori autizmusról!

Ennek a betegségnek az ICD -kódjai: Az ICD -kódok nemzetközileg elismert orvosi diagnosztikai kódok. Megtalálhatók például az orvos leveleiben vagy a keresőképtelenségi igazolásokon. F84

Korai gyermekkori autizmus: leírás

Ha az "autizmust" általában említik, az általában kora gyermekkori autizmust jelent. Az autizmus spektrumzavarnak ez a súlyos formája 3 éves kora előtt válik észrevehetővé, és Kanner autizmusnak vagy Kanner -szindrómának is nevezik első személye, Leo Kanner után.

Mint minden autista rendellenesség, a kisgyermekkori autizmus is a következő károsodásokat mutatja:

• sérült szociális interakció
• kommunikáció / nyelv károsodása
• ismétlődő, sztereotip viselkedés és érdeklődés

A károsodások súlyossága eltérő lehet. Gyakran az intelligencia is csökken

Magasan működő autizmus

Ha a kora gyermekkori autizmus minden tünete normál intelligenciával jelentkezik, a szakértők néha "magasan működő autizmusról" is beszélnek. A német nyelvterületen nagyon funkcionális autizmus néven ismert. Az emberek rendelkeznek a korai gyermekkori autizmus szokásos tüneteivel, de nincs értelmi fogyatékosságuk vagy tanulási zavaraik. A további tanfolyamon többnyire meglehetősen pozitív nyelvi fejlődés figyelhető meg.

A kisgyermekkori autizmussal élő babák korán kiemelkednek másságuk miatt. Aktívan kerülik a szemkontaktust, elutasítják a fizikai közelséget, és nem reagálnak a gesztusokra és az arckifejezésekre. Ha nevetést utánoz, amely feltételezhetően létrehozza a kapcsolatot az anyával, teljesen hiányozhat, vagy nagyon későn jöhet.

Ezenkívül a Kanner autizmussal élők nem értik az érzéseket, és maguk sem mutatnak spontán érzelmeket. Az arckifejezéseket, amelyek például haragot, szánalmat, örömöt vagy szomorúságot fejeznek ki, nem intuitív módon sejtjük, hanem a tanult felismerési jellemzőkből (izommozgások, ráncok) erednek. Nem ritka, hogy emiatt rosszul értelmezik az érzelmeket.

Általában az autista gyerekeket jobban érdeklik a tárgyak, mint az emberek. Teljesen visszahúzódnak, és inkább egyedül játszanak, mint társaikkal vagy szüleikkel, és csak néhány kiválasztott játékkal vagy tárgyakkal. Ha egyáltalán, akkor csak szükségleteik kielégítése vagy céljaik elérése érdekében keresnek kapcsolatot más emberekkel.

A szülők gyakran nagyon szenvednek autista gyermekeik feltételezett hidegségétől. Úgy tűnik, a dicséret és a szeretet keveset jelent a kicsiknek.

Károsodott nyelvi fejlődés

A kisgyermekkori autizmus sok gyermeket érint a nyelv fejlődésében. A gyerekek általában nagyon későn kezdenek beszélni - ha egyáltalán. Mondatokat ismételnek, vagy egyszerűen megismétlik, de gyakran nem értik a mélyebb értelmet vagy összefüggést. Alig tudják megfogalmazni magukat, vagy a szavak választása korlátozott. Gyakran papagájolják az elhangzottakat válogatás nélkül, vagy újra meg újra elismételnek egy mondatot. Néha új szavakat alkotnak, vagy például „te” -t mondanak, amikor „én” -t jelentenek. Beszéd közben az autista emberek csak korlátozott mértékben támogatják az elmondottakat megfelelő arckifejezésekkel és gesztusokkal. A beszéddallam is gyakran monoton, hullámvölgyek nélkül, ami robotszerűen hangzik.

Sztereotip viselkedés

Az autista gyerekek ismételnek bizonyos viselkedéseket vagy mondatokat. Az ilyen ismétlődő cselekvések - úgynevezett sztereotípiák - különböző területeken fordulnak elő. A forgó kerekekkel való játék például mindig ugyanazt a mintát követi, a tárgyakat túlzottan összegyűjtik és méretük szerint rendezik. Játék közben a gyerekek gyakran csak a játék egy nagyon konkrét részletét választják ki, és intenzíven foglalkoznak vele. Játéka sztereotip mintát követ, és nagyon fantáziátlannak tűnik.

Amikor mások megszakítják a rituálékat, a gyerekek gyakran rendkívüli szorongást és nyugtalanságot tapasztalnak. A változások félelmet keltenek az autista gyermekekben, és csak lassan szabad megtenni őket.

Csökkent intelligencia

A korai gyermekkori autizmussal élő gyermekek körülbelül 70 százaléka értelmi fogyatékos és értelmi fogyatékos (kivétel: magasan működő autizmussal élő gyermekek). Ezt az életkornak megfelelő intelligencia tesztekkel lehet meghatározni.

A rendkívüli szigeti tehetségek, mint például a fényképészeti memória vagy a matematikai zseni, nem jellemzőek a kora gyermekkori autizmusra. Az ilyen "értők" gyakoribbak az Asperger -szindrómás betegek körében. A kisgyermekkori autizmus azonban egyes gyermekeket túlzott érdeklődésre késztet bizonyos dolgok, például a geometriai formák iránt.

További tünetek

A Kanner -szindrómát gyakran más tünetek kísérik. A változásokra adott rendkívül félelmetes reakciók nem ritkák. A gyerekek nyilvánvaló ok nélkül gyakran megtagadják bizonyos ruhák viselését, vagy nevetnek és kuncognak.Néha rosszul ítélik meg a mindennapi veszélyeket, például az autóforgalmat. Autista gyermekeknél is előfordulhat önkárosító magatartás. A csecsemőknél is gyakoriak az alvási és étkezési zavarok.

Korai gyermekkori autizmus: terápia

Az autizmust még nem lehet ok -okozati viszonyban kezelni. A tünetek egy életen át tartanak, de az évek során enyhülnek. A terápia fő célja a gyermekek szociális és kommunikációs készségeinek fejlesztése és a szülők támogatása. A kezelés akkor a leghatékonyabb, ha a lehető legkorábban kezdődik, és hosszabb ideig tart.

Terápiás fókuszok

A kora gyermekkori autizmus kezelhető családi környezetben, a fekvőbeteg vagy teljesen fekvőbeteg részeként. A szakértők inkább a napi betegellátást részesítik előnyben - olyan terápiás intézkedések keverékét, amelyeket otthon és speciális létesítményekben végeznek. A holisztikus koncepció szerint a gyermek meglévő képességeit támogatják és fejlesztik. A gyermek környezete is benne van a terápiában. Ily módon az autista gyermek csoportban, a családdal és más gyerekekkel együtt edzhet.

• Szociális készségek és kommunikáció: Az "Alkalmazott viselkedési elemzés" (ABA) és a kiegészített "Verbális viselkedés" (VB) programban a gyermek szociális készségeit és nyelvét képzik. A megközelítést Ivar Lovaas fejlesztette ki.
• Függetlenség: A TEACCH - Az autista és a kapcsolódó kommunikációs fogyatékos gyermekek kezelése és oktatása koncepciót használják. A kora gyermekkori autizmussal élő emberek megtanulják jobban kezelni a mindennapi életet és jobban megérteni környezetüket.
• Önuralom és elmeelmélet: Ezek a terápiás programok megpróbálják az érintett gyermekeket vagy serdülőket a lehető legjobban tudatosítani a saját és a körülöttük lévő gondolatok közötti különbségekben.
• Nyelvtudás: A korai nyelvoktatás (logopédia) megmagyarázza a nyelvi elemek társadalmi jelentőségét, és elősegíti a nyelvi megértést és az aktív beszédet az érintett gyermekeknél.
• Családi ügyek: A szülők és a család központi szerepet játszanak a korai gyermekkori autizmusban szenvedő gyermekek kezelésében. A részletes tanácsadás és a szülői képzés vagy a családterápia ezért nagyon fontosak a gyermekek képzésen kívüli támogatása érdekében.
• Más, tudományosan nem bizonyított, de jó eredményeket mutató terápiák a Kanner -szindrómás gyermekeknél, többek között a zene- és lovas terápia, valamint a delfinekkel való úszás. Támogató terápiás intézkedésekként alkalmasak.
• Gyógyszeres kezelés: Az autizmus spektrum zavarai gyakran társbetegségekkel fordulnak elő, amelyek megnehezítik a viselkedésterápiát. A gyógyszerek segíthetnek epilepsziában vagy depresszióban. A szelektív szerotonin -visszavétel -gátlók (SSRI -k) jól működnek, ha a gyermekek ismétlődő mozgásokat végeznek. Mivel azonban az autizmussal élő emberek különösen érzékenyek a gyógyszerekre, a mellékhatások számukra kifejezettebbek lehetnek. Ezen túlmenően, ezeknek a gyógyszereknek a használata csak a viselkedési terápiák támogatását szolgálja, nem helyettesíti azokat.

Vannak más terápiás formák is, de ezek nagyon ellentmondásosak. Ide tartozik például a pszichodinamikai, leleplező terápia - itt a nevelésre gyakorolt ​​kórokozó hatásokat és a szülő -gyermek kapcsolat hiányát keressük, ami hibáztatáshoz vezet. A terápia tartása szintén ellentmondásos - a gyermek tartása megtöri az ellenállást.

Korai gyermekkori autizmus: prognózis

A kisgyermekkori autizmus egész életen át fennáll - még nincs gyógymód. Az intenzív terápiás koncepciók segítségével azonban az egyéni tünetek kontrollálhatók, és nagyobb önállóság érhető el újonnan elsajátított készségekkel. Néhány embernél a kora gyermekkori tünetek az életkor előrehaladtával csökkennek, de a pubertás alatt sok betegségben szenvedő ember fokozott agresszivitást mutathat önmagával és másokkal szemben.

A viselkedési terápiák nagyon időigényesek és folyamatos képzést igényelnek - a családi környezetben is. Az első sikerek lassan jelentkeznek. Egyrészt ennek oka a betegség súlyossága. Másrészt az autizmatikus spektrumzavarban szenvedőknek általában kevés motivációjuk van a kezelés elvégzésére.

Mivel a kora gyermekkori autizmussal élők gyakran értelmi fogyatékosságban is szenvednek, egész életükben kisebb -nagyobb gondozástól függnek.

Címkék:  anatómia tünetek laboratóriumi értékek